本課程旨在培養學生閱讀學術文章的能力，並選擇適宜主題作為專題，發展實務研究操作。在文獻閱讀的過程中，奠定相關領域之基礎，並思考研究的設計方法，透過每週與指導教授的討論，修正研究上遇到的問題，從參與整個研究的過程中學習客觀嚴謹的科學論述及寫作。